九江學(xué)院作為國(guó)家學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)體系的重要參與單位，圓滿完成了2025年度全國(guó)學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)工作。此項(xiàng)工作以“以心為基，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為核心宗旨，不僅是對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的科學(xué)評(píng)估，更是學(xué)校深化“三全育人”理念、服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)的有力實(shí)踐。

精準(zhǔn)施策，構(gòu)建科學(xué)監(jiān)測(cè)體系
九江學(xué)院高度重視此次監(jiān)測(cè)工作，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，心理健康教育與咨詢中心、學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院協(xié)同配合的專項(xiàng)工作組。工作組嚴(yán)格遵循教育部相關(guān)文件精神與技術(shù)規(guī)范，制定了周密的實(shí)施方案。監(jiān)測(cè)工作覆蓋了全校各年級(jí)、各專業(yè)的萬余名學(xué)生，運(yùn)用了標(biāo)準(zhǔn)化的心理量表、結(jié)構(gòu)化的訪談以及大數(shù)據(jù)分析等多種方法，確保了數(shù)據(jù)的代表性、客觀性與科學(xué)性。整個(gè)過程注重流程規(guī)范、數(shù)據(jù)安全和學(xué)生隱私保護(hù)，實(shí)現(xiàn)了高效、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行。

以心為基，賦能學(xué)生健康成長(zhǎng)
“以心為基”是本次工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。監(jiān)測(cè)并非終點(diǎn)，而是精準(zhǔn)服務(wù)的起點(diǎn)。學(xué)校基于監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，建立了“一生一策”的心理健康檔案動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。對(duì)于篩查出的需要關(guān)注的學(xué)生群體，心理健康中心聯(lián)合輔導(dǎo)員、班主任及專業(yè)教師，及時(shí)開展個(gè)性化的心理疏導(dǎo)、支持性訪談和成長(zhǎng)性團(tuán)體輔導(dǎo)。學(xué)校面向全體學(xué)生，系統(tǒng)性地開展了“心理健康月”、“陽光心理講座”、“朋輩互助訓(xùn)練營(yíng)”等系列主題教育活動(dòng)，旨在普及心理健康知識(shí)，提升學(xué)生心理調(diào)適能力，營(yíng)造積極向上、互助友愛的校園文化氛圍，為學(xué)生的夢(mèng)想遠(yuǎn)航奠定堅(jiān)實(shí)的心智基礎(chǔ)。

筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略
學(xué)生心理健康是人才培養(yǎng)質(zhì)量的“晴雨表”。九江學(xué)院將此次監(jiān)測(cè)工作視為提升育人質(zhì)量、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重要契機(jī)。通過全面掌握學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與普遍性困擾，學(xué)校能夠更有針對(duì)性地優(yōu)化教育教學(xué)管理、思政工作方法與后勤服務(wù)保障，將心理育人融入人才培養(yǎng)全過程。健康的心理狀態(tài)是學(xué)生潛心求學(xué)、勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)使命的內(nèi)在動(dòng)力。九江學(xué)院致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具備健全人格和積極心態(tài)的時(shí)代新人，助力每一位學(xué)子積蓄力量，為投身國(guó)家建設(shè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值的“遠(yuǎn)航”做好準(zhǔn)備。

延伸服務(wù)：旅游信息咨詢，助力身心平衡發(fā)展
值得一提的是，九江學(xué)院在關(guān)注學(xué)生內(nèi)在心理世界的也積極倡導(dǎo)健康的生活方式與壓力調(diào)節(jié)途徑。學(xué)校相關(guān)學(xué)生社團(tuán)及后勤服務(wù)部門，依托地處歷史文化名城九江的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，常態(tài)化提供“旅游信息咨詢服務(wù)”。該服務(wù)旨在為學(xué)生提供廬山、鄱陽湖等周邊著名景點(diǎn)的交通、景點(diǎn)、文化歷史介紹等實(shí)用信息，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間走出校園，親近自然，感受人文，在湖光山色與文化熏陶中放松身心、開闊視野。這一舉措是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生勞逸結(jié)合、實(shí)現(xiàn)身心和諧發(fā)展的特色實(shí)踐，與心理健康教育工作形成了有益互補(bǔ)，共同構(gòu)筑了服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)的支撐網(wǎng)絡(luò)。

此次高質(zhì)量完成全國(guó)性監(jiān)測(cè)工作，標(biāo)志著九江學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作邁上了系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的新臺(tái)階。學(xué)校將繼續(xù)秉持“以生為本”的理念，筑牢心理健康防線，護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng)成才，在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的征程上，書寫更加精彩的篇章。